Детский сад №5 «Звоночек»
Детский сад №5 «Звоночек»
|
|
Документ подписан электронной подписью |
1.2. Соответствие основной образовательной программы дошкольного образования (ООП ДО) ДОО, требованиям ФГОС ДО к структуре и содержанию образовательных программ дошкольного образования
Структура программы
|
I. |
ЦЕЛЕВОЙ РАЗДЕЛ |
|
1.1. |
Пояснительная записка - цели и задачи программы - принципы и подходы к формированию Программы |
|
1.2. |
Характеристики особенностей развития детей. |
|
1.3. |
Планируемые результаты освоения Программы - целевые ориентиры в раннем возрасте - целевые ориентиры на этапе завершения освоения Программы |
|
1.4. |
Развивающее оценивание качества образовательной деятельности по Программе |
|
П. |
СОДЕРЖАТЕЛЬНЫЙ РАЗДЕЛ |
|
2.1. |
Основные положения |
|
2.2. |
Описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка по образовательным областям. |
|
2.2.1 |
Дошкольный возраст (2-7 лет) |
|
2.3. |
Взаимодействие взрослых с детьми |
|
2.4. |
Взаимодействие ДОУ с семьями воспитанников |
|
2.5. |
Способы и направления поддержки детской инициативы |
|
2.6. |
Вариативные формы, способы и средства реализации программы |
|
2.7. |
Модель выпускника МБДОУ |
|
2.8. |
Коррекционное развитие |
|
2.9. |
Особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик |
|
Ш. |
ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ РАЗДЕЛ |
|
3.1. |
Психолого-педагогические условия, обеспечивающие развитие ребенка |
|
3.2. |
Организация развивающей предметно-пространственной среды в ДОУ |
|
3.3. |
Кадровые условия реализации Программы |
|
3.4. |
Материально-техническое обеспечение Программы |
|
3.5. |
Организация режима в ДОУ, время работы детей с ЭСО |
|
3.6. |
Методическое обеспечение Программы |
|
|
Приложение 1. Рабочая программа воспитания |
|
|
Приложение 2.Календарный план воспитательной работы на 2022-2023 уч. год |
Программа включает обязательную часть (не менее 60%) и часть, формируемую участниками образовательных отношений (не более 40%). Обе части являются взаимодополняющими и необходимыми с точки зрения реализации требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.